小学数学圆规的由来

五年级数学不需要使用指南。只有六年级第一卷学习圈子时才需要指南。

五年级要准备的学习材料包括：简单的秤（可以购买或）、纸板制成的几何图形（平行四边形、三角形和梯形）和正方体。另外，还应根据教师的需要来安排和准备一些学习工具。

指南仅在教育出版社六年级第一卷中用于教圆。

扩展信息：

如何使用指南

1.用尺子测量罗盘两腿之间的距离作为半径。

2.用将末端固定在一处作为圆的中心。

3.将铅笔末端旋转一次。

注释

1.罗盘两条腿之间的高度必须相同。

2.画圆时，圆规应稍微倾斜30度左右，以使所画圆的线条均匀。

3.在画圆的过程中，的末端（即圆心）不能移动。

4.在画圆的过程中，两脚之间的距离（即半径）不能改变。

5.画画的时候要小心，不要戳到手。

参考来源：教育出版社：五年级数学教材第一册简介

参考来源：-指南

不，我是从六年级第二册开始学指南的。无需专门学习指南。只是为了让学生联系和理解，为以后学习周长、面积等有关圆的知识下基础。因此，在初始阶段，你需要了解圆形的构成以及如何绘制圆形。

在数学和制图学中，圆规是一种用来画圆或弦的工具，常用于尺子和圆规绘图。指南由金属或塑料制成，包括通过可调节铰链连接的两个部分。

圆规结构：

圆规由笔头、转轴、圆规腿、尺子、铰链、笔身、笔尖、圆规尖和小耳朵笔尖下端插接于笔身上端，笔身下端与笔尖上端螺纹连接，小耳齐平端于笔身上端。罗盘腿的外中心，罗盘腿的下端与罗盘夹紧连接。顶端是尖的。

其特点是：笔身的一侧粘贴连接于铰链的一侧，铰链的另一侧粘贴连接于尺子一端的中间，两者均粘贴连接。笔体上端间隙的两侧并连接到轴的两侧旋转，最后，轴的轴体通过套筒旋转并连接到罗盘腿的上端。

注释：

1.两个罗盘脚之间的高度应该相同。

2.画圆时，圆规应稍微倾斜30度左右，以使画出的圆的线条流畅。

3.在画圆的过程中，带有的尖端（即圆心）不能移动。

4.在画圆的过程中，两条腿之间的距离（即半径）不能改变。

5.绘画时要小心刺伤你的手。