array(3) { [0]=> array(6) { [0]=> string(211) "2019年春三下习作例文(一支铅笔的梦想、尾巴它有一只猫)课件,请大家认真阅读完此文章之后收藏,如需要免费下载全部资料,可直接成为小丘学堂赞助会..." [1]=> string(66) "三年级语文(部编版)《习作例文 一支铅笔的梦想》" [2]=> string(563) "第一个梦想,是溜出教室。知道我要做什么吗?我要爬上大树,伪装成一根长在树干上的树枝。小松鼠抱着一个松果,在我身上开心地吃着。小鸟在我身上停了下来,欢快地唱着歌。哈,多么好玩,多么开心! 第二个梦想,是跑进果园。知道我要做什么吗?我要为葡萄撑起架子,葡萄藤往我身上爬呀爬,弄得浑身痒痒,于是我就嘻嘻地笑了起来。身上的藤长出了小葡萄,慢慢地,从绿色的衣裳换成了紫色的。哈,多么好玩,多么开心! 第三个梦想..." [3]=> string(553) "第一个梦想,是溜出教室。知道我要做什么吗?我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿;还在头顶上,开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是谁了。哈,多么好玩!多么开心! 第二个梦想,是跳进荷塘里。知道我要做什么吗?我要为小鱼虾,撑起阴凉的伞;伞上,还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱,有的在伞下玩耍。哈,多么好玩!多么开心! 第三个梦想,是躲到菜园里去。知道我要做什么吗?我要在青叶间,长成长长的豆角;或者,伪..." [4]=> string(214) "本地信息大集合 中国作家协会会员、小学三年级下册课文《一支铅笔的梦想》作者张晓楠来成武啦,在红旗剧院开展了作者见面会,和全县千余名学生见面,分..." [5]=> string(536) "《新主题阅读》中的《假如我是一支笔》,用“______”画出想象神奇的语句。 2.交流汇报。 3.学习文章的写作支架。 三、读写联动 (一)“读写联动”环节对应的教学目标 (二)“读写联动”环节对应的教学过程 名言过渡: 想象,这是种特质。 没有它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家、机智的人、有理性的生物,也就不成其为人。 ——[法国] 狄德罗 1.放飞想象: 如果你是一支铅笔,你有什么不一样的梦想" } [1]=> array(6) { [0]=> string(33) "一支铅笔的梦想课本原文" [1]=> string(33) "一支铅笔的梦想图片原文" [2]=> string(33) "一支铅笔的梦想电子课文" [3]=> string(36) "一支铅笔的梦想阅读题答案" [4]=> string(27) "一只铅笔的梦想原文" [5]=> string(33) "一支铅笔的梦想阅读理解" } [2]=> array(3) { [0]=> string(73) "https://tse1-mm.cn.bing.net/th/id/OIP-C.23AnXcW9qZ9awYpQQgwuDAHaKd?w=.jpg" [1]=> string(73) "https://tse2-mm.cn.bing.net/th/id/OIP-C.hZt56nLZ9PwEPteFSifeVQHaIz?w=.jpg" [2]=> string(73) "https://tse2-mm.cn.bing.net/th/id/OIP-C.EfCbhE5XV177A8vACvDstwHaII?w=.jpg" } } 一支铅笔的梦想阅读短文 - 文具百科大全

一支铅笔的梦想阅读短文

发布时间:2024-04-10 14:39:24

第一所学校的梦想。

中国文字协会会员、小学课文《梦想铅笔》第二册作者张晓楠来了。快乐的作者与来自全国各地的千余人齐聚红旗剧场。